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La plupart des universités se dotent aujourd’hui d’observatoires universitaires dont le but est d’anticiper les besoins en compétences sur le marché du travail et de l’emploi, en assurant une veille prospective.

Ce travail d’anticipation permet aux acteurs de la formation universitaire et professionnelle d’adapter leurs curricula et leurs programmes aux évolutions futures des métiers et des compétences.

L’Observatoire des Compétences et des Métiers (OCM) a la vocation de répondre à une question centrale concernant l’adéquation entre la formation actuelle et le métier d’avenir: Comment s’assurer qu’un étudiant inscrit aujourd’hui en première année va acquérir des compétences en adéquation avec les métiers de demain? Comment faire coïncider son profil de sortie avec les besoins en compétence à moyen terme (3-5 ans)?

L’Observatoire des Compétences et des Métiers (OCM) ambitionne de devenir un pôle de prévision et d’expertise destiné à éclairer les choix en matière de formation à l’échelle des établissements de l’enseignement supérieur et des centres de formation professionnelle, en se basant sur les données collectées auprès des entreprises et des entrepreneurs.

L’objectif le plus large de l’Observatoire des Compétences et des Métiers (OCM) est d’assurer une veille prospective pour étudier les besoins en compétences du marché du travail au Liban, et d’anticiper l’évolution des métiers d’avenir,  réduisant ainsi l’écart entre l’offre et la demande de compétences.

L’OCM a pour but d’étudier les besoins du marché du travail en termes de compétences et de développer une base de données sur l’employabilité au Liban. L’OCM est un pôle de recherche et d’expertise, au service des acteurs de la formation universitaire et professionnelle, formulant des avis destinés à éclairer les choix en matière de politiques éducationnelles.

L’OCM a vocation à devenir un pôle incontournable pour l’étude du marché du travail et de l’emploi au Liban, dont le but ultime serait de renforcer et de soutenir l’employabilité des jeunes et des adultes.   Auteur: Nizar HARIRI